Lecture et écriture en hébreu

La lecture et l’écriture font bien sûr partie intégrante de l’apprentissage et sont enseignées dès le début, mais ce sont avant tout des compétences qui s’acquièrent, se développent et s’améliorent avec le temps et la pratique. Il est important de garder en tête que, dans notre réalité actuelle, les usages ont évolué : au quotidien, nous écrivons surtout des messages WhatsApp, des e-mails, et utilisons même de plus en plus les messages vocaux. Cela montre clairement que la capacité à reconnaître les lettres, que ce soit sur un clavier d’ordinateur ou de téléphone, est aujourd’hui souvent plus essentielle que la maîtrise parfaite de l’écriture manuscrite.

L’apprentissage de la lecture commence toujours avec le niqqud, afin de poser des bases solides et sécurisantes. Progressivement, le niqqud est retiré pour amener les apprenants à lire de manière autonome, car en Israël, les textes du quotidien ne sont pas vocalisés : ni les menus de restaurant, ni les panneaux dans la rue, ni les livres. Ensemble, nous apprenons à combler cet écart, à développer les bons réflexes et les bonnes stratégies pour lire correctement et avec confiance, même sans niqqud.